基于英语学科核心素养的高中课堂教学策略
2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,文件中提出”各学段学生发展核心素养体系”引发了英语老师的积极研讨,对学生在英语学科教学中的核心素养培养,要以综合核心素养培养和教育的延续为目标,同时也是英语教学改革的重要方向.本文通过对学生在核心素养应具备的思维能力和语言能力做出分析,其次阐述了教师在英语课堂教学方面对核心素养的培养策略.最后英语教师在教学过程中如何提升学生的思维能力提出了合理的建议.
高中英语 课堂教学 核心素养 思维能力 语言能力
孙磊
长春市第十七中学 吉林 长春 130021
国内会议
北京
中文
168-169
2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）