浅谈让快乐进入物理课堂
由于物理教学内容逻辑性较强也比较形象化,导致初中学生在刚开始学习物理课程中会比较吃力,学生成绩也受到影响.所以本文主要阐述了怎么才能让学生更好地学习物理知识,提高学习的物理的学习效率.对初中同学学习物理的过程中起到一个参考的作用.
初中物理 课程改革 教学质量
覃建华
阳朔县高田镇民族学校 广西 桂林 541907
国内会议
北京
中文
172-174
2019-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
初中物理 课程改革 教学质量
覃建华
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