普通高中信息技术学科核心素养结构与如何教学的探索

摘要：

本文从对核心素养的研究与理解出发,建立了对学科核心素养的理解和对普通高中信息技术学科核心素养主要特点的认识.在此基础上,立足于课堂教学中如何落实核心素养的问题和需求,对学科核心素养体系结构进行再探讨,提出了“中心”“统领”思想下的高中信息技术学科核心素养的要素关系,并基于要素关系提出了计算思维主导和信息意识统领的学科核心素养教学的实施建议.

关键词： 高中教育 信息技术课 核心素养 人才培养

作者: 解月光

作者单位: 东北师范大学信息技术教育研究所,吉林 长春 130117

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会

会议地点: 河南开封

会议语种:中文

页码: 2-3

在线出版日期: 2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）