基于网络学习空间的适度翻转课堂活动设计

摘要：

“互联网+”时代,要求课堂教学进行结构性变革,以适应社会发展对创新人才培养的要求.在这种背景下,翻转课堂应运而生并迅速“走红”.不过,随着实践的深入,翻转课堂存在的一些深层次问题开始暴露,集中体现在学习目标深浅、教与学的地位、师与生的角色上,即翻转的适度性方面.

关键词： 学习空间 翻转课堂 活动设计 互联网

作者: 李玉斌

作者单位: 辽宁师范大学教育信息化研究中心,辽宁 大连 10081

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会

会议地点: 河南开封

会议语种:中文

页码: 26-26

在线出版日期: 2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）