创新驱动发展战略背景下农村中小学教师教育科研能力培养策略探究

摘要：

创新驱动发展战略对中小学教师的专业发展提出了更高的要求.这种要求不仅来自社会环境的变化,也来自学校和教师自身发展的需要.农村中小学教师的教育科研专业素养与创新驱动发展战略背景下的农村学校的发展不相适应,必须通过提高农村中小学教师教育科研能力来改变这种状况.本文通过实践研究,探索适合创新驱动发展战略背景下农村中小学教师教育科研能力培养的策略.

关键词： 农村地区 中小学教师 教育科研能力 培养策略 创新驱动

作者: 陈留明

作者单位: 惠州市博罗县教育局教学研究室

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 137-142

在线出版日期: 2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）