创新思路推进农村信息技术与课程深度融合
推进信息技术与教育教学深度融合是2017年教育信息化工作的重点.本文以高州市为例,指出农村地区教育信息化存在基础设施薄弱、师资力量不足、网络建设缓慢等困境,提出转变观念重视信息技术影响力、拓宽资金渠道加大信息化建设投入、组织培训提升教师信息技术应用能力、建立科学全面绩效考核制度和用好”三通两平台”共享优质资源等推进农村信息技术与课程深度融合的策略.
农村地区 教育信息化 资金渠道 培训体系 绩效考核 资源共享
刘寿石
茂名高州市教育局电教站
国内会议
广州
中文
261-264
2017-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)