”道德与法治”教学与信息技术深度融合探究

摘要：

学科教学与信息技术深度融合是当前中学教育教学改革的必然趋势.”道德与法治”是基础教育的一门重要课程,必须紧跟时代的要求和步伐,努力实现课程教学与信息技术的深度融合.本文基于”道德与法治”教学与信息技术深度融合的现状,充分发挥”互联网+”优势,利用”三通两平台”,从教与学方式转变、评价方式创新等多个层面进行探究,分析了两者深度融合的表现与要求,并对两者深度融合策略进行了重点探讨.

关键词： 中学教育 《道德与法治》 课程改革 教学策略 信息技术

作者: 高天珍 徐华艺 李薇薇

作者单位: 茂名市官山学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 265-272

在线出版日期: 2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）