创新驱动发展战略背景下高职教育的现状考察、发展困境与功能重构
创新驱动发展战略作为经济社会发展的核心战略,对高职教育在教学内容、方法运用、平台机制、手段载体等层面的创新具有重要指引.学界专家学者对此进行了广泛的理论与实践研究,在很大程度上推进了新时期高职教育的深入发展,但随着经济发展新常态和高职教育供给侧改革的到来,高职教育并未达到预期效果,甚至出现了低效现象,陷入某种”发展困境”:价值教育缺失、人文关怀缺位、供需结构失衡、服务动力不足等.因此,需要对高职教育的发展现状进行全新考察,重新审视创新驱动发展战略背景下高职教育的功能定位:教育现代化目标下的优质资源提供者、经济发展新常态背景下的社会服务引领者、跨界迁移视域下的人才平台搭建者,通过功能重构,促进高职教育新发展.
高等职业教育 功能定位 现代化建设 创新驱动
胡华
茂名职业技术学院
国内会议
广州
中文
379-385
2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）