”互联网+课堂”背景下高校教师职业能力面临的挑战及对策

摘要：

近年来,随着时代的发展和科学技术的进步,尤其是互联网技术的发展运用,人类逐渐迈进了大数据时代.在这一背景之下,我国的教育部门加强了对于教育事业的改革,使得传统的课堂教育逐渐与互联网技术相融合,从而促进了课程教学效率的提高以及学生的全面发展.事实上,随着”互联网+课堂”教学模式的形成及运用,我国高校教师在实际的教学过程中面临的挑战不断增加,对此,需要相关部门及人员采取措施,促进我国高校教学任务的完成以及教学质量的提高.本文正是在此基础上分析和探讨了”互联网+课堂”背景下高校教师职业能力面临的挑战，并提出加大计算机信息技术的培训，营造浓厚的互联网教学环境，转变高校教师的教学观念，转变自身定位，改进课程教学的方法，培养信息能力。

关键词： 高校教师 职业能力 培养体系 课堂教学 互联网技术 教学质量

作者: 苟军平 王楠 姚歆烨

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016天津科技大学教学研讨会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 427-432

在线出版日期: 2017-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）