高校产科教融合协同育人对策研究
理念、利益、资源、制度共同构成了影响高校产科教融合动力的分析框架,理念的困惑、利益的冲突、资源的匮乏和制度的不完善,共同造成了高校产科教融合动力不足的结果.要增强高校产科教融合动力,实现协同育人目标,必须厘清教育理念,依靠外在的制度变革调整利益关系、优化资源配置,凭借内在的精神境界提升化解利益冲突、弥补制度供给不足,让应用型高校产科教融合的主体在平衡的权力与责任的约束下,自主自由地深化产科教融合协同育人机制.
高等院校 育人理念 产科教融合 资源配置 教育情怀
李忠成
浙江万里学院
国内会议
浙江宁波
中文
71-75
2017-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）