财会专业三元互动”双导师小组论文”模式探析

摘要：

本文试图从中观层面探析财会专业”双导师小组论文”的实现路径与运行机制.基于学校教师、实践导师与学生三元互动的参与主体,课程、实习、论文三阶递进的流程设计,合理性、合规性、适度性的质性要求,学校、企业、学生三方共赢的绩效映现,本文进行了逻辑建构,并指出”双导师小组论文”模式的逻辑核心价值在于”三元互动”.

关键词： 高等院校 财会专业 毕业论文 双导师小组 三元互动

作者: 程蕾

作者单位: 浙江万里学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017宁波高等教育研究论坛

会议地点: 浙江宁波

会议语种:中文

页码: 299-304

在线出版日期: 2017-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）