OBE教学理念在”市场调查与预测”课程中的教学设计与应用

摘要：

应用型大学的建设成为目前高等教育的重要内容,应用型大学的建设重在”应用”.提高传统课堂教学的应用性,是课程教学设计与创新的关键性目标.基于OBE教学方法的核心教学理念,对市场调查与预测这门方法论课程,分别就课堂教学环节、学习成果目标、课程内容、教学方法及课程考核方案进行课堂设计,以期提升”市场调查与预测”课程课堂教学的应用性,提高学生的应用与实践能力.

关键词： 应用型大学 《市场调查与预测》 方法论课程 OBE理念 教学设计

作者: 许燕

作者单位: 宁波工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017宁波高等教育研究论坛

会议地点: 浙江宁波

会议语种:中文

页码: 395-400

在线出版日期: 2017-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）