适合教育理念引领下的应用型本科高校人才培养探索

摘要：

人才培养是学校的中心工作,教育教学质量是学校发展的生命线.作为独立学院,南京理工大学泰州科技学院向应用型本科转变,进一步明确专业设置,充分理解”应用型”的本质内涵,做好顶层设计,依据专业”画像、塑像、成像”的逻辑线路,提炼专业优势和特色,实质性推进深层次专业内涵建设,进行了不少探索与实践.

关键词： 高等教育 应用型人才培养 专业设置 顶层设计 适合教育理念

作者: 刘玉海

作者单位: 南京理工大学泰州科技学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年江苏省高等教育学会学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 42-46

在线出版日期: 2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）