基于混合式教学的军校工科研究生创新能力培养研究--以雷达信号处理专业方向研究生培养为例

摘要：

在新形势下,随着改革强军步伐的快速推进,军队深化改革亟须创新型人才.军校工科研究生作为军队创新型人才的主力军,其培养质量决定着军队信息化建设的未来.以雷达信号处理专业方向研究生培养为例,结合MOOC和翻转课堂等先进教学模式的优点,初步探索了军校工科研究生专业课的混合式教学模式改革实践,分别从基础课程学习、专业课程学习和科研创新实践三个阶段给出了军校工科研究生创新能力培养的具体实施方案,并通过雷达信号处理专业方向研究生培养的具体实践,验证了混合式教学模式在军校工科研究生教学与培养实践中的可行性,并取得了积极效果,为军校工科研究生教学模式的深入改革与应用提供参考和借鉴.

关键词： 研究生教育 雷达信号处理专业 混合式教学 创新能力

作者: 张群 李开明 高坤华 封同安

作者单位: 空军工程大学信息与导航学院 西安 710077;复旦大学电磁波信息科学教育部重点实验室 上海200433 空军工程大学信息与导航学院 西安 710077 空军工程大学训练部研究生部 西安 710051

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 江苏镇江

会议语种:中文

页码: 118-122

在线出版日期: 2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）