非全日制研究生教育存在的问题与对策

摘要：

自20世纪80年代开始试点以来,我国非全日制研究生教育历经三十多年,为国家现代化建设培养了大量急需的高层次人才.但非全日制研究生教育近年来普遍存在培养管理模式缺乏针对性、学习目标较繁杂及社会认知不足等问题,与全日制研究生相比各方面均存在较大差距.对此从培养单位、国家、社会三个方面逐一提出相应的解决对策,力求改善社会不认可、学校不重视、学生不积极的恶性循环.这对提高非全日制研究生教育质量、深化研究生教育改革、推动学位与研究生教育事业科学发展具有极为重要的意义.

关键词： 非全日制研究生 培养模式 教育改革

作者: 杨彦海 张旭 杨野

作者单位: 沈阳建筑大学交通工程学院 沈阳 110168

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 江苏镇江

会议语种:中文

页码: 264-267

在线出版日期: 2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）