研究生培养质量内部保证体系构建的误区与出路

摘要：

高校的研究生培养质量内部保证当下存在三大误区:一是将导师负责制视为“老板制”“无限责任制”;二是认为保证主体是作为实体机构的研究生管理部门和学院;三是以为构建了相关管理制度便搭建了质量保证的运作机制与保障机制.基于“AIR”思想提出跳离误区的出路在于有关人员树立共同治理、师生为本等理念,在技术、权益层面构建系列运作机制,注重行动研究和重视利益相关者的文化心理、利益关系研究.

关键词： 研究生教育 培养质量 内部保证 AIR思想

作者: 钟勇为 梁琼

作者单位: 江苏大学教师教育学院 镇江212013

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 江苏镇江

会议语种:中文

页码: 451-456

在线出版日期: 2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）