以综合改革发掘内生动力提升研究生培养质量--以江苏大学为例

摘要：

坚持“服务需求、提升质量”的主线,是推动我国研究生教育由大转强的关键.综合改革覆盖研究生教育的进、培、管、出全过程,涉及管理机制、培养模式、评价体系全方位.综合改革立足于发掘研究生教育的内生动力,相较于高投入、高消耗的外部动力模式,是提升研究生培养质量的长效性、根本性途径.

关键词： 研究生教育 管理机制 培养模式 评价体系

作者: 王蕾 万由令

作者单位: 江苏大学研究生院 212003

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 江苏镇江

会议语种:中文

页码: 457-460

在线出版日期: 2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）