东盟背景下广西地域性建筑设计学位研究生培养模式研究
学位研究生教育是中国高层次人才培养的核心内容,加强学位研究生培养的针对性对解决研究生教育存在的普遍性问题具有重要的战略意义,文章在研究生培养模式的改革中提出学位研究生培养需要构建理论与实践相结合的知识体系和育人平台以及相关的奖罚机制、学术交流环境等,形成高效、可行的广西地域性建筑设计学位研究生培养的新模式.
学位研究生教育 建筑设计专业 产学研一体化 学术交流 考评体系
韦自力
广西艺术学院
国内会议
南宁
中文
48-51
2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）