建筑艺术设计类专业实践创新人才培养模式改革探析
人才培养是中国高校的根本任务之一,在人才培养体系中教学质量的高低是衡量高校办学水平的重要标准.目前,中国多数高校相继开设了建筑艺术设计类专业,但由于各高校对实践创新人才本质的研究与认识的不到位以及办学定位、办学条件等不同,多数高校在教学上仍然使用传统的教学模式,导致专业特色不突出,人才培养质量不高.构建良好的人才培养体系是提高人才培养质量的根本途径,也是高校生存和发展的保障.实践创新人才培养体系的建设是建筑艺术设计类专业人才培养体系的改革关键,其中包括科学的人才培养目标和专业的实践性、创新性教学模式.
高等院校 建筑艺术设计类专业 教学改革 实践性 创新性
叶雅欣 韦自力
广西艺术学院
国内会议
南宁
中文
94-96
2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）