景观空间概念设计课程教学改革研究与实践

摘要：

景观空间概念设计作为风景园林和景观设计专业学生的重要设计类课程,起着重要的入门引导作用.如何合理的激发学生的兴趣,让学生迅速完成对景观类设计课程的入门是景观类专业课程设置的关键.本文从人的主观感受入手,鼓励主观——归纳——客观的理论指导景观设计教学实践,最后设置详细的协同合作教学实践课题,探索景观空间概念设计教学实践的模式.

关键词： 高等院校 《景观空间概念设计》 协同合作教学

作者: 胡泽浩

作者单位: 华南理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017第三届中国-东盟建筑艺术高峰论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 110-112

在线出版日期: 2017-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）