基于工作过程系统化的水利工程施工课程改革
随着沈阳工学院向应用技术类型高校转型发展工作的实施,课程教学过程中”学”与”用”之间的矛盾日益凸显.从课程培养目标出发,对水利工程施工课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行重组,以构建培养适应工作岗位需求的施工员、监理员、质检员为目标,建设以真实项目的施工过程为主线的新的课程单元,旨在提高学生的学习兴趣、学习能力、学习质量以培养一批水利工程应用技术型人才.
高等院校 水利工程施工课 课程改革 工作过程系统化
刘派 杨秀英 赵明雨
沈阳工学院,能源与水利学院,辽宁抚顺,113122
国内会议
沈阳
中文
411-415
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)