以思维为导向的设计基础通识平台构架与探索
”全球化、世界多极化、世界价值观念多元化”等概念的兴起引导各领域的发展也越来越趋于交叉、融合、跨越.本文提出了回归设计本质的、以设计思维为向导的设计基础通识教学平台,提炼六个设计专业间设计思维的共性,越过专业壁垒从更高的角度去把握设计本质,建立健全的设计思维模式体系,开发学生的设计思维能力、思维逻辑、思维想象以及思维创新,跨学科、多领域进行互动交叉授课,既实现资源共享,又能激发每个不同个体的设计思维多元发展.
高等院校 设计基础通识教学 设计思维模式 资源共享
孟霞 杨培 孔维东
河北工业大学建筑与艺术设计学院
国内会议
呼和浩特
中文
183-187
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）