城乡规划设计课程结合服务学习刍议
”服务学习”是当代高等教育连接社区的一场改革运动,20世纪末已逐步引入美国城乡规划教育领域.大学师生同社区有效合作力求共赢的模式发展,对师生之间基于实践和问题的传统课堂教学模式提出挑战.服务学习以启发、赋权为主而非利用为导向,重视浸入式体验,承认并正视差异,不断反思各方的职责及相互之间的关系,鼓励多元文化间学习、互惠和交流,兼顾社会、政治和道德等议题,为面向日益世界性和多元化社会的城乡规划教育提供了新的思路.
高等教育 城乡规划设计课 服务学习 社区合作
张天洁 李泽
天津大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
261-266
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）