校企融合型联合毕业设计教学模式研究--全国城乡规划专业”非常7+1”联合毕业设计教学模式探索
毕业设计是城乡规划专业本科教学的最后环节,也是本科教学中最具有综合性的课程.毕业设计是对学生各专门知识和综合能力的检验,是真正融会贯通、并和实践紧密结合、解决现实问题的环节,也是学生职业能力培养的关键课程.而教学和实践结合的教学体系构建,能够为学生拓展研究性和实践性提供重要的技术条件.因此,校际融合、校企融合的教学模式应运而生.本论文以建立校企融合的毕业设计教学体系为目标,探讨构建教师主导、学生主体、教学互动、实践带动研究、研究支撑设计的教学模式,并对校企融合的特点和内涵等进行探索,提出”创新式教学”、”开放式教学”以及”共享式教学”的新理念.
高等院校 城乡规划专业 毕业设计 教学模式 校企融合
张忠国 荣玥芳 苏毅
北京建筑大学建筑与城市规划学院
国内会议
呼和浩特
中文
267-270
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）