根脉传承·思辨创新--注重历史脉络传承的城乡规划六校联合毕业设计教学探索

摘要：

在当前城市规划转型的时代背景之下,结合当下城乡规划学科的教学特点,针对六校联合毕业设计课程,以根脉传承、思辨创新为启发打开新视野,通过一系列教学环节的设计,指导学生展开教学实践,旨在培养学生更好的顺应城市发展、建立根脉意识、唤回文化自信.

关键词： 高等院校 城乡规划学科 毕业设计 教学实践

作者: 朱玲 李小龙 李欣鹏

作者单位: 西安建筑科技大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 283-288

在线出版日期: 2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）