基于文脉思考下的城乡规划毕业设计教学方法浅谈
基于城乡规划专业学科的发展趋势,以六校联合毕业设计作为教学探索平台,结合课题选题内容,引导学生基于对城市历史文化脉络的研究的基础上展开空间设计,以”识、脉、困、机、策”的技术操作手段,开展调研、分析、策略及设计四个阶段的具体工作.从教学成果来看,学生在此过程中对于如何分析总结城市历史文化脉络的核心内容的具体方法有了较为深刻的认知,其文献考据、归纳总结、系统研究、逻辑论证、思维整合等相关能力也得到了培养和锻炼.
高等院校 城乡规划专业 毕业设计 历史文化脉络
李欣鹏 李小龙 朱玲
西安建筑科技大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
369-373
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）