面向城乡规划专业的城市地理学课程改革实践研究
随着各规划院校对理论教学越来越重视,城市地理学已经成为我国城乡规划专业课程体系中重要的理论课程.然而,由于我国的城市地理学教学脱胎于地理学专业,导致大多数院校在该课程中所采用的教学大纲、教学方法和教材均套用地理学专业的模式,与城乡规划专业学生的知识结构和学习体系存在较大冲突,影响到该课程的教学效果.因此,开展面向城乡规划专业的城市地理学课程改革成了当务之急.本文通过总结当前城乡规划专业城市地理学教学存在的若干共性问题,提出了本专业城市地理学课程改革的方向,包括教学重点的转变、教学逻辑的调整、教学内容的优化以及教学方法的创新,并结合东南大学的经验介绍了城市地理学课程改革的诸多实践措施.
高等院校 城乡规划专业 城市地理学 课程改革
陶岸君
东南大学建筑学院
国内会议
呼和浩特
中文
454-461
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）