过程教学理念下的中外城市发展与规划史课程教学改革研究
在21世纪新的社会形式和学科发展背景下,城乡规划专业到了学科独立性和系统性形成的关键时期,非常有必要对其教育教学体系进行全面分析和系统完善.中外城市发展与规划史是一门历史与现实相结合、历史学与城乡规划学相交叉的跨学科课程,需要在教学中引入新的教学方法,丰富教学内容、探索新的教学模式.本文结合国内外最新教育教学动态,提出作为城乡规划专业基础课程之一的城乡规划史课程的教学改革方案,为课程未来的发展提供改进思路.具体依照的教学改革理论为过程教学理念.基于该理念的改革内容主要有两类.第一类是课堂研讨法,又分课堂陈述法、主题研讨法、循环研讨法与历史情景法四个教学方法.第二类是课外实践法,又可分为博物馆导览法、遗产导览法与实地调查及对照法三种教学方法.
高等院校 城乡规划专业 城乡规划史课 教学改革
曹康 李琴诗 李晓澜
浙江大学区域与城市规划系
国内会议
呼和浩特
中文
519-523
2017-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）