面向留学生教学的任指范畴研究--以”任何NP”为例

摘要：

以动态的交际视角观察”任何NP”,发现”任何NP”的语义在极性义和任选义之间游荡,起关键作用的是句法位置和句内外语境;”任何NP”语用上具有加强否定、陈述规则、表达推论等基本功能,有主观强加的政论色彩;同时任何句与语用否定也息息相关,常威胁听话人的消极面子,教学中应注重”任何NP”功能和使用环境的强化.

关键词： 留学生 对外汉语 教学策略 语用功能

作者: 王宇

作者单位: 东北师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 澳门

会议语种:中文

页码: 520-530

在线出版日期: 2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）