视频语速对留学生伴随性词汇习得的影响探究

摘要：

观看影视是留学生伴随性词汇习得的方式之一.不过目前对外汉语教学界对于视频观看过程中伴随性词汇习得还缺少必要的研究.以语速为标准划分视频类型,对汉语水平在HSK4级以上的留学生进行伴随性词汇习得实验.发现,快速条件下留学生伴随性词汇习得的效果最好,中速次之,慢速最差.

关键词： 留学生 对外汉语教育 视频语速 伴随性词汇习得

作者: 范语谈 郭婧菲 姜哈娜 王晓华

作者单位: 南京大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 澳门

会议语种:中文

页码: 684-701

在线出版日期: 2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）