论汉语国际教育国别化教材的编写

摘要：

汉语国际教育是面向海外的汉语学习者.本文首先指出编写面向海外的国别化教材的必要性,并强调编写这类教材的针对性原则,最后从编写标准、多元化教材的设计、创造多媒体语言教学环境、语料库的建立和合作编写等方面提出切实可行的编写策略和主张.

关键词： 汉语国际教育 国别化教材 编写策略 多元化建设

作者: 董琳莉

作者单位: 北京大学对外汉语教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 澳门

会议语种:中文

页码: 179-192

在线出版日期: 2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）