初中师生对使用自制体育教具的态度调查研究
目前,为了提高体育教学质量和教学效果,体育课堂上教师们的教学手段形式多样,而自制教具是教师改正学生技术和提高学生学习兴趣的教学手段之一.要上好一堂体育课,离不开各种先进的教学手段和方法,其中教具就是很好的教学手段之一,体育教师采用教具进行教学可以起到很好的辅助作用.自制教具取材于生活中的废旧物品,具有经济、灵活、环保等多个优点,亲自动手制作教具可以弥补普通教具缺少的功能,是引导学生主动学习、提高兴趣、调动积极性和创造性的重要方法和有效途径,使学生学会观察和实践的本领,是体育教学的重要手段之一.然而,自制教具在体育教学中却未普遍出现,很多教师对自制教具重要性的认识不够,认为自制教具用与不用差别不大.部分教师自制教具仅为展示课而做.本文通过在北京市通州区第六中学调查研究初中师生对使用自制体育教具的态度,从体育教师及学生角度分析在体育教学中使用自制教具的现状、对自制教具的功能评价、自制教具在教学中的必要性及对教学中使用自制教具的支持度四个方面进行研究分析.
初中体育 自制教具 教学质量
田春利 王赛男 杨洋 高波
北京市通州区第六中学
国内会议
北京
中文
225-229
2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）