集”教研训”为一体促进大兴区小学体育教师专业化成长的实践研究
本文运用问卷调查法、数据统计法、访谈法,对大兴区小学体育进行的教研训一体模式进行梳理和统计,探讨教研训一体模式对提高教师专业化成长的效果分析.结果发现:技能培训、理论与实践相结合、课堂教学指导是大兴区小学体育教师目前最需要的培训内容和形式;集教研训一体的培训在培训内容、师资等方面已经形成了比较完善的体系;集教研训一体培训使大兴区小学体育教师的教学视野更加宽广、教学能力有所提升、专业技能得到提高、科研能力有所提升、青年教师专业发展有了平台以及专业辅导团队得以构建.
小学体育 教师专业化 教研训一体模式
梁吉涛 李元萍 王玲 洪巍巍 李小林
大兴区教师进修学校
国内会议
北京
中文
529-529
2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）