建立以专题为中心的合作研修共同体

摘要：

直面我园教师队伍正处于事业发展成熟期的现状,进行教师研训需求调研分析,开展了”以专题为中心的合作研修共同体”的探索研究,通过确立管理者、教师”双向一致”的教研内容,建立知识主管,搭建合作共享平台,参悟提升队伍专业素养的管理思路、策略方法.

关键词： 幼儿园 教师队伍 合作研修共同体 专业素养

作者: 王晓鸿

作者单位: 北京市顺义区教育研究和教师培训中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国幼儿园园长大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 108-112

在线出版日期: 2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）