”四全管理”引领课程发展--园长领导力与新教师专业成长

摘要：

本着从”管理”到”领导”的理念,借用”分布式领导”的概念,努力让每个人成长为课程实践的主人.在课程实施中遵循教师是研究者,孩子是探索者的理念,以”四全管理”,即全力推进、全程管理、全员参与和全心反思,引领课程的开展.

关键词： 幼儿园 课程发展 园长领导力 新教师专业成长

作者: 杨海君

作者单位: 北京市顺义区石园北区幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国幼儿园园长大会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 295-300

在线出版日期: 2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）