对园长课程领导力的思考与实践
课程领导力作为园长素养的核心能力,近年颇受关注并得到共识.园长课程领导力具有丰富内涵,包括:确定课程价值取向、课程的选择与规划、课程的设计与开发、课程的组织与实施、课程的总结与评价,以及课程的领导与管理.为了落实园长课程领导力,需要构建和完善课程领导力体系,将研究”做小、做实”,不断提高园长自身的综合素质与研究能力,深入推进园本课程的研究,促进幼儿园可持续发展.
幼儿园园长 课程领导能力 综合素质 研究能力
李建丽
北京市西城区棉花胡同幼儿园
国内会议
广州
中文
310-315
2017-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）