做探究教育的引导者

摘要：

从科技馆教育者的核心职能入手,结合当前国际科学教育的背景和中国科技馆教育的实际,以科技馆展品和科技馆活动为依托探讨、分享在工作中如何引导观众进行科学探究.

关键词： 科技馆 教育者 探究教育 职能规划

作者: 刘芳

作者单位: 荆门市科技馆,荆门448000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十三届全国科普理论研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 189-191

在线出版日期: 2016-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）