关于《中国公民科学素质基准》及其两个核心问题
科技知识在《中国公民科学素质基准》中的呈现,应着重选择科学技术中比较根本和核心的知识,公民解决日常问题和参与公共事务共性最大且最迫切需要的知识,以及与当前中国经济和社会发展需要紧密相关的根本性知识;在呈现的方式上,不必刻意覆盖所有的自然科学学科.”深层科学素质”在《中国公民科学素质基准》中的呈现,应聚焦于初步理解和学会运用科学方法、科学思想和科学精神,即侧重在创新意识、独立思考、大胆怀疑、善于假设、注重证据、逻辑思维、定量分析、清晰表达、诚实守信、谦虚谨慎等方面提出要求.此外,初步懂得尊重自然界的规律和统一性,认识到科学技术是人类共同的事业,是人类社会进步的基本动力,认识到科学技术的长处和局限性等,也颇为重要.在呈现的方式上,最好实行”深层科学素质”的内涵分解和外延分解相结合的方式.
公民群体 科学素质 科技知识
马来平
山东大学儒学高等研究院,济南250100
国内会议
南京
中文
242-249
2016-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）