浅议STEM科学教育项目对青少年科技创新的影响
STEM教育是科学、技术、工程、数学教育的统称,目前已逐渐引起了国内外研究者的关注,成为各国培养创新人才和提升竞争力的发展途径.论文从STEM教育的概念入手,阐述了STEM教育的原理和特点.并且结合中国青少年科技创新发展情况,论述了STEM教育项目开展的步骤.以科技场馆开展科学教育项目的情况为实例,具体分析了湖南省科技馆的项目,说明开展STEM教育项目对青少年科技创新的影响.最后对此进行总结与反思,为今后更好地研究STEM教育项目提供了参考价值.
科技馆 青少年 STEM科学教育项目 科技创新
邱也
湖南师范大学教育科学学院,长沙410081
国内会议
南京
中文
287-292
2016-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）