基于北京市中小学生科学教育活动评估的调查和分析--以”科技追梦”系列活动为例

摘要：

伴随着科学教育的大众化,科学教育活动的评估也受到广泛关注,而学生对科学教育活动评估的调查对科学教育活动质量的提升具有促进作用.论文以北京市六所中小学的学生为研究对象,以”科技追梦”系列活动为契机,对北京市中小学生科学活动教育评估做了调查研究,选取了三个维度的评价指标体系,利用实证分析的方法对科学教育活动质量与学生评价的内在关系进行了分析,从而得出相关结论以及建议.

关键词： 中小学 科学教育活动 评估指标体系 质量控制

作者: 阮梦超

作者单位: 北京航空航天大学人文社会科学学院,北京100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十三届全国科普理论研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 298-307

在线出版日期: 2016-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）