中小学利用科技类博物馆开展科学教育的调查与案例研究

摘要：

随着2017年《义务教育小学科学课程标准》的颁布,如何利用校外资源,特别是科技类博物馆开展科学教育越来越受到教育者和研究者的关注.本文将从国内外馆校合作现状、学校的科学教育对博物馆需求出发,通过问卷和访谈了解科学教育利用博物馆资源情况,并网络搜集案例整理分析,归纳学校科学教育利用博物馆资源的方式,以期为学校科学教育提供借鉴.

关键词： 中小学校 科学教育 科技类博物馆 资源利用

作者: 陈晓君 李燕 鲍贤清 陈鹴怡 钱悦 何骁祺 李洁 顾雯婷

作者单位: 上海师范大学,上海200234 上海市长宁区愚一小学向红分校,上海200050

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十四届全国科普理论研讨会 暨第九届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 珠海

会议语种:中文

页码: 11-17

在线出版日期: 2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）