浅析如何结合STEAM因素开展科普教育活动
STEAM教育概念就是为了培养综合性人才,将科学、技术、工程、艺术和数学不分学科地进行综合性的教育.在科技场馆的科普教育活动中,STEAM是一种重要的科普教育形式,是重要的科普教育形式和理念.湖南省科技馆根据科普教育实际情况,运用STEAM教育方法,在国家科技场馆科普教育活动项目中充分结合科学、艺术、工程、技术、数学等因素开展科普教育活动,取得了很好的效果,本文充分论述了科普教育活动应该如何结合以上五个因素,并形成一套自己的理论体系.
科学技术馆 科普教育 STEAM教育 馆校结合
周辉军
湖南省科学技术馆,长沙410004
国内会议
珠海
中文
224-228
2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）