工业设计专业本科生产品创新设计能力的教学模式
为提高工业设计专业本科生的产品创新设计能力,更好地应对市场对工业设计人才的需求,通过分析当前本科生教学中存在的问题,依托工业设计专业本科生必修课程《产品设计》进行了教学模式探索与改革,分别从创造性思维能力培养、创新设计实现方法训练与教学案例建设3方面进行了教学内容革新,建立了2W1H教学方法、学生分组式与案例分析式教学模式.教学实践证明改革效果良好,有助于提升工业设计专业本科生的产品创新设计能力.
本科生 工业设计专业 《产品设计》 教学模式
杨延璞 张涛
长安大学工程机械学院,陕西西安710064
国内会议
西安
中文
137-140
2017-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）