基于新工科建设背景下过程装备与控制工程专业培养方案的思考
新工科是指面向新经济新产业的高等工程本科教育,旨在培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型”新工科”人才.具体措施包括设置和发展新型工科专业和改造现有工科专业,使其具有新工科内涵.过程装备与控制工程专业是面向过程工业的传统工科专业,如何结合新工科的建设和发展,对其进行改造创新,使其能支撑和引领未来新经济新产业的发展需求是需要思考的一个问题.本文结合新工科发展和建设的”复旦共识”和”天大行动”,就过程装备与控制工程的培养方案内容进行探讨.作为面向传统过程工业的过程装备与控制工程专业，应抓住新工科建设与发展的历史机遇，主动变革，构建适应于新经济新行业发展需求的新的培养目标、课程体系、教学内容和教学方式，适应和引领新经济新产业的发展。
高等院校 过程装备与控制工程专业 人才培养 课程体系 教学策略
宋鹏云 李斌 朱孝钦 杨春曦
昆明理工大学化学工程学院 云南昆明 650500
国内会议
第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
武汉
中文
18-19
2017-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）