”装控”专业技术基础课中的节能减排教学
为了使过程装备与控制工程专业学生适应社会发展的需要,对化工原理、传热学和工程热力学等主要专业技术基础课中节能减排的教学进行了探索和研究.在化工原理课程教学中,注重讲授各种单元操作中提高能量利用经济性的途径和方法,并适时灌输以元素经济性和零排放为终极目标的绿色化工知识的理念.在传热学课程教学中,通过结合学生日常所熟知的实例,分析其中蕴含的传热学知识,并使学生了解一些节能新技术在传热学中的应用.在工程热力学课程教学中,通过讲授卡诺定理指出:热功转换过程节能的方向之一就是尽量减小不可逆性,使过程接近可逆过程;通过讲授朗肯循环,详细分析提高循环热效率的途径和方法;通过讲授制冷循环和供热循环,结合学生日常生活中的空调,让学生思考和讨论应该把温度调高还是调低才能达到节能的目的,把理论和实践结合起来.通过这些课程的教学,不但向学生传授了节能减排知识,培养了学生的节能减排意识,更使学生能积极投身于节能减排中,取得了较好的教学效果.
高等院校 过程装备与控制工程专业 技术基础课 教学改革 节能减排
朱玉峰
河北科技大学机械工程学院 河北石家庄 050018
国内会议
第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
武汉
中文
31-33
2017-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）