应用型本科过控专业过程流体机械课程教学改革的研究与探索
应用型本科人才培养模式要以能力培养为核心,培养直接面向市场和生产第一线的高级工程应用型人才.特别是专业课的培养尤为重要.课堂教学是大学教育的主要形式,是提高大学人才培养效果的一个有效途径.过程流体机械是过程装备与控制工程专业的主干核心课程,本文根据该课程的特点,分析了课程教学现状与存在的问题,并基于应用型本科人才培养模式的要求和课程自身的特点,针对这些问题提出教学方法改革的思路和具体实施方法.从专业课的教学内容、教学方法与教学手段展开深入的研究与实践,并列举了具体的教学实例,提高了课程的教学效果,同时付诸了实施,能够保证过程流体机械课程的教学质量,很大程度上促进了教学水平的提高.使学生对专业知识的理解加深,培养学生较强的实践意识和创新意识.为学校专业核心课程的实践能力提升和工程应用型人才的培养提供了有力的保障,收到了良好的效果.
应用型本科院校 过程流体机械课 教学改革 实践能力 创新意识
周丽楠 吕杨 李栋 朱超亮 刘爱玲
沈阳工业大学化工装备学院 辽宁辽阳 111003
国内会议
第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
武汉
中文
34-35
2017-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）