团队模拟情景教学在CCU急救团队构建教学中的应用

摘要：

通过选取本院CCU培训护生178人,90人参加团队模拟情景教学为实验组,88人参加常规急救教学为对照组.比较两组在学习能力,学习行为及学习效果上的区别.探讨团队模拟情景教学的方法在CCU急救团队构建中的教学应用效果.结果显示团队模拟情景教学在CCU急救团队构建教学中应用，可提高护生的学习品质，提高护生的学习效率。

关键词： CCU急救团队 情景教学 团队模拟 学习品质

作者: 丰小星 马晶

作者单位: 吉林大学第一医院心血管CCU,长春130021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第19届中国南方国际心血管病学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 363-363

在线出版日期: 2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）