我国核心素养的研究现状探析

摘要：

本研究运用知识图谱的研究方法,对”中国期刊全文数据库(CNKI)”2014年至2018年3月以来收录的2346篇期刊论文和172篇博、硕论文进行科学计量分析,并绘制出中国”核心素养”热点研究的知识图谱.结果发现,当前国内核心素养研究主要集中在分学科核心素养的整合研究、核心素养内涵和外延的理论阐释,以及中国学生发展核心素养理论框架的构建研究、教师核心素养的理论研究、基于学生核心素养的课程体系的建设与相关要素的分析.

关键词： 基础教育 核心素养 课程体系 知识图谱

作者: 潘龙飞 孙芙蓉

作者单位: 温州大学教师教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第15届上海国际课程论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 126-136

在线出版日期: 2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）