教师教育的创新与发展:理念、实践与方法--长春师范大学”双语特色·特色双语”办学之路

摘要：

在全球化浪潮中,世界各国都试图通过借鉴他国成功经验,出台能促进本国教育变革的政策措施以提升本国的全球竞争力.而教师质量及其背后的教师教育质量则成为教育变革成功与否的关键所在.“十三五”期间，进一步优化整合资源，努力把我校双语特色打造成省内一流、国内知名、与国际接轨的双语人才与双语师资培养基地。一方面，依托“长春师范大学国际教育董事会”和“中国双语教师网络联盟”两个平台，利用优势资源，加快学院转型发展，建立产学研一体化合作联动机制，探讨服务国际教育新模式，推动成立长春师范大学国际预科学院(中心)。另一方面，引进优质师资，凝练学科特色，加强特色课程群建设与改革，建立一支高素质的教学、科研团队，提高人才培养质量。同时，进一步加强党建工作、社会主义核心价值观教育和学生理想信念教育，培养兼具国际视野和中国情怀的复合型人才。

关键词： 高等师范院校 课程群建设 教学实践 产学研合作

作者单位: 长春师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届地方院校校长论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 100-106

在线出版日期: 2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）