全新家庭教育构建中的爱与智慧
再次打开电脑修改论文,内心沉重无比,因为刚刚知道一个噩耗,笔者认识的一个男孩从四楼跳楼自杀了,幸运的是他保住了性命,此时此刻正躺在医院里,全身满是石膏和纱布.一直都是在新闻中看到这样的事件,从来没想过会发生在自己的身边.这个男孩子在班里是一个优秀的孩子,这次期末考得不算理想,由第三名落到了第六名,父母在假期每日唠叨,不良情绪充斥在他的周围,来自于家庭的压力、来自于内心的煎熬让他无法承受,于是做出了这样痛苦的决定.猜想着,此刻的他是否后悔这样的选择呢?这不得不让教育者思考一个问题:要给孩子一个什么样的教育、什么样的家庭?所谓的爱是不是给了孩子一个压在胸口的石头?是不是应该思考如何给孩子真正的爱?“新家庭·智慧爱”，要想在家庭里严厉地执行新的政策，就要无惧孩子们的抵触情绪，不管他们如何反抗，都要坚持下去。在家庭教育中，如果大家的教育方向不一致，那么也会使得儿童无所适从，这也是目前家庭教育中所面临的重要问题。因为父母家庭观念不一样，爷爷奶奶的家庭观念又是另一个样，在孩子的生长过程中，长期在这种教育方向不一致的环境下就会弱化教育的功能，从而使孩子不能在好的环境下学会学习，学会成长。学校在教育过程中，主要以成绩为主。要想争取到好学校，分数就是最重要的。所以这种环境本身也就弱化了学校的功能。如果家庭教育的功能不能强化，那么社会对于孩子的帮助就存在一定的危险性了。
家庭教育 智慧爱 家长引导 信任行为
战春梅
哈尔滨市实验学校政教处
国内会议
杭州
中文
251-256
2017-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）